Épisode · Wiki Storia
S1 - F6 | Tier-Rettungs-Mission
Wie kann man einem Tier in Not helfen?
Auf dem Weg zum Wissen mit der Musik der 3- bis 6-Jährigen!
Heute entdecken wir den Deutschen Schäferhund.
Bilder unserer kleinen Abenteurer in voller Aktion - kommst du mit ihnen spielen?
🎼 Bist du bereit, dich zu bewegen, zu singen und zu träumen?
Diese erste Melodie nimmt dich mit auf eine musikalische Entdeckungsreise durch die Welt!
🎤 Bewegen, singen, entdecken!
Auf geht's ins Abenteuer mit dieser zweiten Musik. 😀
🎙 Finden Sie die Texte unserer Musik:
Die Texte der beiden Musikstücke sind identisch, nur die Melodien sind unterschiedlich.
Das Abenteuer beginnt mit einer Geschichte und Entdeckungen für 6- bis 8-Jährige!
📻 Hören Sie diesen Artikel als Podcast
Erleben Sie den Artikel als Podcast: Klicken Sie auf den Player, um zu hören, und lassen Sie sich von unserem Artikel mitreißen!
📝 Kurze Zusammenfassung der wichtigsten Informationen
Wie kann man einem Tier in Not helfen?
Der Deutsche Schäferhund ist ein sehr intelligenter und energischer Hund. Er ist bekannt für seine Treue und seinen Mut. Man verwendet ihn oft als Hütehund, Polizeihund oder Rettungshund.
Dieser Hund hat ein dichtes Fell, das ihn vor der Kälte schützt. Er kann schwarz und feurig, schwarz und silbern oder ganz schwarz sein. Seine aufrechten Ohren und sein wacher Blick geben ihm ein aufmerksames Aussehen.
Der Deutsche Schäferhund liebt es, zu spielen und neue Tricks zu lernen. Er ist sehr liebevoll zu seiner Familie und liebt es, Zeit mit seinen Besitzern zu verbringen. Er ist auch sehr beschützend.
Um gesund zu bleiben, braucht der Deutsche Schäferhund viel Bewegung. Er liebt es zu rennen, mit dem Ball zu spielen und neue Orte zu erkunden. Er ist ein toller Begleiter für aktive Familien.

Tierrettungsmission
Wie können wir einem Tier in Not helfen?
Die Rettungsübung
Nach der Erkundung des Gefahrenhauses und dem Erkennen der falsch platzierten Griffe und der spitzen Gegenstände fühlen sich Jun und Assoumata bereit für neue Abenteuer. Ihre letzte Mission (1) hat sie noch aufmerksamer gemacht, besonders wenn es darum geht, eine persische Katze zu retten, die auf einem Dach feststeckt. Kapitän Funke, ihr Mentor (2), hat ihnen die Bedeutung von Wachsamkeit (3) und Schnelligkeit beigebracht. An diesem Morgen ertönt ein Alarm in der Wache der kleinen Feuerwehrleute. Ein dringender Anruf wartet auf sie: Eine Katze ist auf dem Dach eines Nachbarhauses feststeckt. Ohne eine Sekunde zu verlieren, eilen Jun und Assoumata zum Garage der Feuerwehrautos, wo das rote Auto schon bereitsteht, um loszufahren.
Jun, entschlossen, sagt zu seiner Freundin:
« Assoumata, wir müssen schnell sein. »
Assoumata, immer bereit, die Dinge in die Hand zu nehmen, sagt:
« Jun, nimm die Leiter. Ich werde Kapitän Funke rufen. »
Jun, nachdem er überprüft hat, dass die Leiter sicher steht, sagt:
« Alles klar, ich klettere hoch. Du bleibst unten. »
Assoumata, mit einem selbstbewussten Lächeln, sagt:
« Ich bin bereit. Kapitän Funke kommt. »
Jun, beim Klettern auf der Leiter, sagt:
« Die Katze hat Angst. Ich werde sie beruhigen. »
Nachdem sie die Katze beruhigt und vom Dach geholt haben, merken Jun und Assoumata, dass sie noch mehr zu tun haben. Als sie das Dach untersuchen, finden sie unter einer Dachziegel ein kleines Medaillon mit einer Pfote in einem Kreis… noch ein geheimnisvoller Hinweis (4)!
Das Geheimnis des Medaillons
Jun greift nach dem Medaillon. Er zeigt es Assoumata. Sie sind neugierig. Sie wollen mehr darüber wissen.
Jun, die Augen voller Neugier, fragt dann:
« Assoumata, glaubst du, das ist wichtig? »
Assoumata, nach kurzem Nachdenken, sagt:
« Ja, Jun. Wir müssen es Kapitän Funke zeigen. »
Mit dem Medaillon in der Hand gehen Jun und Assoumata zu Kapitän Funke, um ihm ihre Entdeckung zu zeigen. Nachdem sie Kapitän Funke das Medaillon gezeigt haben, wird ein besonderes Übung auf dem Heldenpfad organisiert: Ein simuliertes Feuer ist in einem kleinen Haus ausgebrochen. Die Kinder werden eingeladen, an dieser Simulation teilzunehmen. Der Wasserschlauch wird genommen und die Bewegungen werden schnell ausgeführt! Sie müssen lernen, ein Feuer sicher zu löschen und Tiere wie die Katze, die sie gerettet haben, zu schützen. Die Simulation ist intensiv, aber die beiden Kinder sind der Aufgabe gewachsen. Die gelernten Techniken werden verwendet, um das Feuer zu bekämpfen und Tiere in Gefahr zu retten.
Kapitän Funke, stolz auf seine Schüler, sagt:
« Bravo, Jun und Assoumata. Ihr wart schnell und geschickt. »
Jun, stolz auf sich, sagt:
« Danke, Kapitän Funke. Wir haben gut gearbeitet. »
Assoumata, mit einem zufriedenen Lächeln, sagt:
« Ja, wir haben viel gelernt. »
Kapitän Funke denkt einen Moment nach, bevor er spricht: « Dieses Medaillon könnte zu einem Tierclub gehören. Ihr müsst weiter ermitteln (5). »
Jun und Assoumata schauen sich mit Aufregung an, bereit für ihre nächste Mission. Der Tag war voller Lernens und Abenteuer, aber eins ist sicher: Sie sind bereit für alles, um Tiere in Not zu schützen.
📺 Sehen Sie sich diesen Artikel im Videoformat an
Für ein noch intensiveres Erlebnis, schauen Sie sich unser Video an: