Auf dem Weg zum Wissen mit der Musik der 3- bis 6-Jährigen!

Heute fliegen wir mit den Vögeln.

Bilder unserer kleinen Abenteurer in voller Aktion - kommst du mit ihnen spielen?

🎼 Bist du bereit, dich zu bewegen, zu singen und zu träumen?

Diese erste Melodie nimmt dich mit auf eine musikalische Entdeckungsreise durch die Welt!

🎤 Bewegen, singen, entdecken!

Auf geht's ins Abenteuer mit dieser zweiten Musik. 😀

🎙 Finden Sie die Texte unserer Musik:

Die Texte der beiden Musikstücke sind identisch, nur die Melodien sind unterschiedlich.

Das Abenteuer beginnt mit einer Geschichte und Entdeckungen für 6- bis 8-Jährige!

📻 Hören Sie diesen Artikel als Podcast

Erleben Sie den Artikel als Podcast: Klicken Sie auf den Player, um zu hören, und lassen Sie sich von unserem Artikel mitreißen!

📝 Kurze Zusammenfassung der wichtigsten Informationen

Wie können Vögel fliegen und welche Kräfte halten sie in der Luft?

Die Vögel fliegen dank einer magischen Kraft namens Auftrieb. Diese Kraft entsteht durch ihre Flügel, die die Luft nach unten drücken und den Vögeln helfen, in den Himmel zu fliegen.

Der Auftrieb ist wie ein unsichtbarer Aufzug, der den Vögeln hilft, nach oben zu fliegen. Wenn sie mit den Flügeln schlagen, lenken sie die Luft nach unten, was sie nach oben schiebt.

Vögel müssen auch eine Kraft überwinden, die man Luftwiderstand nennt. Sie bremst sie. Dank der Form ihrer Flügel können sie schnell und weit fliegen, wie Superhelden am Himmel.

Die verschiedenen Formen der Flügel lassen die Vögel auf unterschiedliche Weise fliegen. Zum Beispiel sind die breiten und flachen Flügel der Möwen perfekt zum Gleiten, während die spitzen Flügel der Schwalben schnelles Fliegen ermöglichen.

Der Traum vom Fliegen

Wie können Vögel fliegen und welche Kräfte halten sie in der Luft?

Die Geheimnisse der Fliegenden Maschinen

Nachdem Lea und Max, zwei neugierige Kinder, eine alte Pergamentrolle im Dachboden ihres Hauses gefunden haben, beginnen sie ein neues Abenteuer. Zusammen mit ihrem Hund Leon folgen sie den Hinweisen, die sie in die magische Werkstatt‎ (1) von Leonardo da Vinci führen. Sobald sie ankommen, sind sie von den Zeichnungen und Modellen, die den Raum füllen, begeistert. Lea, mit ihrer bemalten Schürze und ihrer Schutzbrille, betrachtet die Pläne genau. Max hat schon sein Skizzenbuch in der Hand und ist bereit, die faszinierenden Erfindungen zu zeichnen, die er entdeckt.

Lea, staunend, ruft aus:
« Schau mal Max, Zeichnungen von fliegenden Maschinen! »

Max, ganz begeistert, ruft:
« Das ist unglaublich! Ich werde die Einzelheiten der Flügel zeichnen. »

Nachdem Lea die Vögel beobachtet hat, erklärt sie Max:
« Max, wir haben die Vögel im Garten beobachtet. Sie fliegen mit ihren Flügeln. »

Max, laut nachdenkend, sagt: « Ja, ihre Flügel erzeugen Auftrieb‎ (2). Sie drücken die Luft nach unten. »

Lea, neugierig und leidenschaftlich, schlägt dann vor:
« Max, ich möchte die Flügel und die Luftströme studieren. Willst du auch? »

Max, begeistert, sagt:
« Ja, Lea. Wir werden herausfinden, wie man fliegt. »

Beim Beobachten der Vögel und beim Testen ihrer eigenen Modelle‎ (3) verstehen sie die Grundlagen der Aerodynamik‎ (4). Das hilft ihnen, die Erfindungen von Leonardo besser zu verstehen. Max, mit einem verschmitzten Lächeln, versucht, eines seiner Modelle fliegen zu lassen, aber es fällt schnell zu Boden.

Die Kräfte der Luft

Max lacht und hebt sein Modell auf. Er beobachtet die Vögel draußen und denkt nach.

Max, neugierig, fragt:
« Lea, warum können Vögel so gut fliegen? »

Nachdem sie die Vögel beobachtet haben, erklärt Lea zu Max:
« Max, ihre Flügel sind perfekt zum Fliegen. Sie sind leicht und stark. »

Max, nachdem er die Vögel beobachtet hat, erklärt:
« Ja, ihre Flügel schlagen schnell. Sie drücken die Luft nach unten. »

Lea, nach kurzem Nachdenken, schlägt vor:
« Max, ich will ein Modell mit größeren Flügeln bauen. Willst du auch? »

Max, begeistert, sagt:
« Ja, Lea. Wir versuchen, wie die Vögel zu fliegen. »

Sobald Lea und Max die Geheimnisse der Aerodynamik verstanden haben, sind sie bereit, andere Geheimnisse zu erkunden. Neugierig‎ (5) auf die Zeichnungen von fliegenden Maschinen, entscheiden sie, ihre Untersuchungen im Atelier von Leonardo fortzusetzen. Neugierig folgen sie den Hinweisen, die Leonardo hinterlassen hat, bis zu einer kluge‎ (6) Brücke, die er entworfen hat und die die Schwerkraft‎ (7) zu trotzen scheint. Diese Brücke, gestützt von Holz- und Seilstrukturen, fasziniert die Kinder. Nachdem sie die Prinzipien des Fliegens beobachtet haben, indem sie Vögel beobachten, sind sie nun bereit zu verstehen, wie eine Brücke so viel Gewicht tragen kann, ohne zusammenzubrechen. Mit einem Lächeln machen sich Lea und Max auf den Weg zur Wunderbrücke, bereit, neue Geheimnisse zu erkunden und noch mehr über die Erfindungen von Leonardo da Vinci zu lernen.

📺 Sehen Sie sich diesen Artikel im Videoformat an

Für ein noch intensiveres Erlebnis, schauen Sie sich unser Video an: