Auf dem Weg zum Wissen mit der Musik der 3- bis 6-Jährigen!

Heute entdecken wir die Welt der Mathematik und der Musik.

Bilder unserer kleinen Abenteurer in voller Aktion - kommst du mit ihnen spielen?

🎼 Bist du bereit, dich zu bewegen, zu singen und zu träumen?

Diese erste Melodie nimmt dich mit auf eine musikalische Entdeckungsreise durch die Welt!

🎤 Bewegen, singen, entdecken!

Auf geht's ins Abenteuer mit dieser zweiten Musik. 😀

🎙 Finden Sie die Texte unserer Musik:

Die Texte der beiden Musikstücke sind identisch, nur die Melodien sind unterschiedlich.

Das Abenteuer beginnt mit einer Geschichte und Entdeckungen für 6- bis 8-Jährige!

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📝 Kurze Zusammenfassung der wichtigsten Informationen

Pythagoras, ein griechischer Philosoph, hat herausgefunden, dass Töne mit Zahlen zusammenhängen können. Als er mit Saiten gespielt hat, bemerkte er, dass verschiedene Längen unterschiedliche Töne erzeugen. Es ist, als ob Zahlen und Töne beste Freunde wären!

Stell dir eine Saite einer Gitarre vor. Wenn du sie kürzer machst, wird der Ton höher. Wenn du sie länger machst, wird der Ton tiefer. Ist das nicht toll? Aber in Wirklichkeit ist das nur Mathematik!

Diese Entdeckung zeigt, dass das Universum geordnet ist. Die Mathematik ist überall, sogar in der Musik. Sie erklärt, warum manche Töne gut zusammen klingen und andere nicht. Es ist, als ob die Natur nach einer geheimen Noten folgt.

Zum Beispiel folgt eine Klaviertastatur genauen mathematischen Regeln. Die weißen und schwarzen Tasten sind so angeordnet, dass sie schöne Klänge erzeugen. Dank der Mathematik klingt die Musik so wunderbar!

Die Harmonien der Welt mit Pythagoras

Wie können Mathematik Musik machen ?

Der Raum der Musikzahlen

Nach dem Zuhören der Erklärungen von Thales über die Bedeutung des Wassers, beginnt Sarah und Sofiane ein neues Abenteuer. Sie folgen dem Lauf des Flusses und beobachten die Schmetterlinge und Fische, die darin leben. Sie entdecken, dass Wasser für das Leben und das Denken wichtig ist. Ein Schmetterling wird beobachtet, wie er sich auf ein Blatt setzt, bevor Thales erklärt, dass alles mit dem Wasser verbunden ist. Danach beginnen sie ein neues Abenteuer, indem sie dem Lauf des Flusses folgen, der sie in eine neue Welt führt. Als sie in einen Raum voller Klangspiele und leuchtender Dreiecke kommen, sind sie von dem, was sie entdecken, begeistert.

Sofiane, staunend, sagt:
« Das ist wunderschön hier! »

Sarah, voller Staunen, sagt:
« Ja, all diese Töne sind so schön. »

Nicht lange danach erscheint ein Mann mit zerzausten‎ (1) braunen Haaren und funkelnden Augen. Er spielt mit goldenen Saiten und erzeugt harmonische‎ (2) Töne. Das ist Pythagoras. Er geht lächelnd zu den Kindern.

Pythagoras, neugierig, fragt dann:
« Hallo! Gefällt euch die Klänge? »

Sofiane, voller Staunen, sagt:
« Ja, das ist sehr schön! »

Sarah, neugierig auf die goldenen Saiten, fragt dann:
« Was machst du mit diesen Saiten? »

Pythagoras, mit einem verschmitzten Lächeln, sagt:
« Ich spiele mit den Klängen. Hört gut zu. »

Pythagoras spannt eine goldene Saite und lässt Sarah und Sofiane einen reinen‎ (3) Ton hören: Er zeigt eine Zahlenfolge, einen neuen Hinweis für ihre Suche.

Die Geheimnisse der Singenden Dreiecke

Nachdem sie den reinen Ton gehört haben, beobachtet Sarah aufmerksam, während Sofiane staunt. Sie schauen Pythagoras mit leuchtenden Augen voller Neugier an. Pythagoras, mit seinem Notizbuch in der Hand, stellt schon Fragen über Töne und Zahlen‎ (4).

Sarah, neugierig, fragt:
« Wie machst du diese Töne? »

Sofiane, voller Staunen, ruft aus:
« Das ist unglaublich, wie eine einfache Note Zahlen zeigen kann! »

Pythagoras, mit einem geheimnisvollen Lächeln, erklärt dann:
« Die Töne kommen von den Saiten und Dreiecken. Jede Länge gibt einen anderen Ton. »

Pythagoras zeigt den Kindern die leuchtenden Dreiecke. Sie leuchten in verschiedenen Farben. Er erklärt, dass jedes Dreieck eine Melodie erzeugt, je nachdem wie groß es ist. Sarah und Sofiane schauen genau hin.

Sarah, nach dem Beobachten der leuchtenden Dreiecke, sagt:
« Ich möchte diese Dreiecke zeichnen. Ich werde die Maße aufschreiben. »

Sofiane, neugierig auf die leuchtenden Dreiecke, sagt: « Ich werde die Verhältnisse berechnen. Die Mathematik‎ (5) ist überall! »

Nachdem Sarah und Sofiane den reinen Ton gehört haben, den die goldene Saite von Pythagoras gezeigt hat, sind sie neugierig auf die Zahlenreihe, die erscheint. Sie fragen sich, was das bedeutet. Plötzlich erscheint ein goldenes Licht und führt sie in einen neuen Raum. Beim Eintreten entdecken sie einen seltsamen Raum, der voller Glöckchen und leuchtender Dreiecke ist. Sobald sie angekommen sind, entdecken sie ein großes Marmorbad, wo Pythagoras, ein griechischer Philosoph aus der Antike, der sich für Mathematik und die Geheimnisse des Universums begeistert, sie mit einem breiten Lächeln erwartet. Er wird ihnen erklären, warum manche Gegenstände schwimmen, während andere sinken. Sarah und Sofiane, neugierig und begeistert, bereiten sich darauf vor, neue Geheimnisse zu entdecken und neue Rätsel zu lösen. Ihr Abenteuer geht weiter, voller Entdeckungen und Wunder.

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