En route vers la connaissance avec les musiques des 3 à 6 ans !

Aujourd'hui, nous partons, à la Découverte de la lumière.

Des images de nos petits aventuriers en pleine action — tu viens jouer avec eux ?

🎼 Prêt(e) à bouger, chanter, rêver ?

Cette première mélodie t’emmène découvrir le monde en musique !

🎤 Bouge, chante, découvre !

C’est parti pour l’aventure avec cette seconde musique. 😀

🎙 Retrouve les paroles de nos musiques :

Les paroles des deux musiques sont identiques, seules les mélodies sont différentes.

L’aventure commence avec une histoire et des découvertes pour les 6 - 8 ans !

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📝 Résumé rapide des informations à retenir

Comment la lumière peut-elle créer des ombres et des reflets ?

La lumière est partout autour de nous. Elle vient du soleil, des lampes et d'autres sources. Elle éclaire notre monde et nous permet de voir les couleurs et les formes.

Une ombre se forme quand un objet bloque la lumière. Par exemple, quand tu te tiens devant une lampe, ton corps bloque la lumière et crée une ombre derrière toi. Les ombres peuvent être amusantes à observer et à jouer avec.

Les ombres sont utiles dans notre environnement. Elles nous protègent du soleil quand il fait chaud, et elles peuvent même servir à jouer à cache-cache. Les ombres nous aident à comprendre où se trouve la lumière.

Un reflet se forme quand la lumière rebondit sur une surface lisse comme un miroir ou l'eau. Par exemple, quand tu te regardes dans un miroir, tu vois ton reflet. Les reflets nous permettent de nous voir et de voir des objets réfléchis dans l'eau.

Jeux de Couleurs et d’Ombres

Comment la lumière peut-elle créer des ombres et des reflets ?

La Salle des Expériences Lumineuses

Après avoir découvert les mystères‎ (1) des lois du mouvement, Noa et Nina, émerveillés, observent un rayon de lumière se transformer en arc-en-ciel. Sir Isaac Newton, un savant passionné et bienveillant, leur explique que la lumière blanche est composée de toutes les couleurs de l'arc-en-ciel. Ils comprennent alors que la lumière peut se décomposer en couleurs différentes lorsqu'elle traverse un prisme‎ (2), révélant‎ (3) ainsi les mystères de la lumière. Peu de temps après, Isaac les invite dans la Salle des Expériences. Cette pièce est remplie de miroirs et de fioles colorées.

Noa, curieux, demande :
« Que fait-on ici ? »

Nina, émerveillée, s'exclame :
« C'est incroyable, toutes ces formes qui dansent autour de nous ! On dirait qu'on peut les faire bouger avec les miroirs ! »

Noa, intrigué, demande alors :
« Oui, mais pourquoi les miroirs ? »

Nina, les yeux brillants d'excitation, dit :
« Regarde, je vais essayer de dessiner ces formes avec les miroirs ! »

Sir Isaac Newton sourit. Il leur montre comment manipuler les miroirs. Des formes dansantes apparaissent autour d’eux. Noa, curieux, aligne les miroirs. Une image se forme sur le mur. Nina, rêveuse, dessine les reflets colorés qui dansent sur les murs. Ils découvrent que la lumière peut être déviée‎ (4) et transformée, créant ainsi des jeux d’ombres et de lumières.

En alignant les miroirs, une image apparaît sur le mur : c’est la dernière énigme à résoudre pour clore leur aventure magique. Noa et Nina se regardent, prêts à découvrir‎ (5) ce que cette image cache.

L'Énigme des Reflets

Noa et Nina observent l'image mystérieuse sur le mur. Ils se demandent ce qu'elle signifie. Ils décident de réfléchir ensemble.

Noa, intrigué, demande :
« C'est quoi cette image ? »

Nina, intriguée, murmure :
« Je ne sais pas. On doit trouver. »

Noa, en fronçant les sourcils, demande alors :
« Oui, mais comment ? »

Nina, intriguée, dit :
« On regarde bien les reflets. »

Noa et Nina alignent les miroirs avec soin. Ils observent chaque reflet. Ils voient des formes et des couleurs. Ils comprennent que chaque reflet cache une partie de la réponse.

Alors que les miroirs sont alignés avec soin, une image apparaît sur le mur : c’est la dernière énigme à résoudre. Des formes dansantes apparaissent autour des enfants, et chaque reflet cache une partie de la réponse. Une chouette effraie descend alors du plafond, murmurant des indices. Les enfants comprennent que la clé pour résoudre cette énigme réside dans l'observation‎ (6) minutieuse et la compréhension des lois de la lumière. De retour dans le Grenier Poussiéreux, les symboles découverts sont revus et Newton aide à assembler les pièces du puzzle. Une fois l'énigme résolue, les enfants se préparent déjà à découvrir de nouvelles aventures dans le Fabuleux Livre de Newton.

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